此次賽事是重慶市首次在“三新”背景下舉行的高中地理教師優(yōu)質(zhì)課比賽，付田元老師以南岸區(qū)初賽第一名的成績進(jìn)入市決賽。

進(jìn)入決賽后，付老師抽到選題難度最大之組：運(yùn)用圖表，分析海氣相互作用對全球水熱平衡的影響，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對全球氣候和人類活動的影響。

課堂上，付老師以學(xué)生感興趣的“哥斯拉”模型引出受害者“海鬣蜥”，通過介紹其生活習(xí)性，向?qū)W生說明它是一種生存能力極強(qiáng)的動物，再出示其大量死亡的數(shù)據(jù)及圖片，制造懸念。

引導(dǎo)學(xué)生通過海氣相互作用到沃克環(huán)流再到厄爾尼諾，由簡入難，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，讓同學(xué)們變身“偵探”，找出殺害海鬣蜥真正的氣象兇手——厄爾尼諾。

付老師在課堂上通過運(yùn)用模型、檢測儀器、模擬演示等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了知識的廣度與深度，貫徹了高中地理課堂“雙新”理念——立足新教材，落實(shí)新課標(biāo)，創(chuàng)新課堂設(shè)計，聚焦核心素養(yǎng)，得到了評委的一致好評，憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)功底，最終斬獲大賽一等獎。